中小学思政理论课调查问卷结果反馈_帝豪娱乐,众享娱乐

帝豪娱乐,众享娱乐

无障碍浏览
首页 > 帝豪娱乐,众享娱乐 > 民意征集 > 调查结果反馈

中小学思政理论课调查问卷结果反馈

发布时间 : 2020-12-21

来源:长沙市教育局

为了解中小学生对思政课程的需求,提高思政理论课程的教学质量。2020年12月14日至2020年12月18日,市教育局官方网站开展了中小学思政理论课问卷调查。现将调查结果公布如下:

一、投票对象统计

公开意见征集统计情况显示,共有1360人参与投票,其中小学生30人投票,占2.21%;初中生1266人投票,占93.09%;高中生64人投票,占4.71%。

二、调查结果分析

关于思想政治理论课的重要性调查,有1182人认为很重要,占86.91%;169人认为一般,占12.43%;9人认为不重要,占0.66%。

关于当前思政课的教学效果调查,有155人认为已经很完美了,不需要改善,占11.40%;有997人认为比较好,但仍有提升空间,占73.31%;有174人认为一般,需要提升,占12.79%;34人认为比较差,提升空间很大,占2.50%。

在希望思政课带来哪些帮助的调查中,1155人希望能了解时事热点,占84.92%;976人希望能掌握历史知识,占71.76%;1019人希望能提高表达能力,占74.92%;1045人希望能培养逻辑思维,占76.83%;1167人希望能提升爱国热情,占85.80%;1002人希望能增强四个自信,占73.67%;655希望能提高考试分数,占48.16%。

关于认为当前思政课存在哪些不足,115人认为教学手段单一,占8.46%;203人认为教学内容枯燥,占14.93%;882人认为社会实践太少,无法做到知行合一,占64.85%;160人认为还有其他方面不足,占11.76%。

在最喜欢哪种思政课老师的调查中,1097人喜欢知识面广的老师,占80.66%;858人喜欢逻辑严密的老师,占63.08%;901人喜欢情绪饱满的老师,占66.25%;1148人喜欢风趣幽默的老师,占84.41%。

在最喜欢的思政课形式调查中,832人希望以教师讲授形式获得知识,占61.17%;978人希望以多媒体展示的形式获得知识,占71.91%;1027人希望以课堂讨论的形式获得知识,占75.51%;779人希望以学生分享的形式获得知识,占57.27%;1080人希望以实践教学的形式获得知识,占79.41%;436人希望以分组教学的形式获得知识,占32.05%;79人希望以其他形式获得知识,占5.80%。

三、调查结果分析及意见采纳

通过此次问卷调查,进一步了解了师生对当前学校开展思政课程的看法。初步结论如下:

1.中小学生普遍认为思政课程很重要,他们对于当前学校开展的思政课程表示认可,但仍有可提升空间,主要表现在社会实践太少,较难做到知行合一。学生们希望通过学习思政课程,在学习、思想、生活上都能有所收获。

2.学生对思政老师的期待值较高。问卷结果显示,学生们对思政课老师的要求比较“均衡”,既要知识面广、逻辑严密,也要情绪饱满、风趣幽默。这就要求老师不断提高自身教育教学水平,做到“德才”兼备。

3.关于思政课程形式,学生们希望思政课程能以多样化形式呈现。实践教学、多媒体展示、课堂讨论等教学方式都受到学生欢迎,特别是实践教学呼声较高。由此可见,思政课程要和日常的教育教学、学生活动相结合,不仅要在理论上有血有肉,课堂中有滋有味,课堂外也要能活学活用,以更贴近学生,变得鲜活可感。

解决方式:

1.将加大中小学思政课程建设力度,进一步提高思政课教学人员能力素养,提升整体教学水平。

2.将思政教育和社会实践有机结合,通过精心设计的社会实践活动,在实践中让学生学思践悟。

3.将运用更为新颖的教育手段,培养学生对思政课的兴趣。通过运用实践教学、多媒体展示、课堂讨论等形式多方位、多角度开展思政课程,让思政课入脑入心,提高教育效果。

存在问题:

参与对象中,初中生比例过高,小学生和高中生比例少,今后将更注重样本的全覆盖。


长沙市教育局宣传统战处

2020年12月18日

扫一扫在手机打开当前页